Guía de historias de usuario

Portada de la guía de historias de usuarioYa se encuentra disponible la guía Historias de usuario, revisada y actualizada en la nueva versión 2.o

Es un trabajo colaborativo realizado por Alexander Menzinsky, Gertrudis López y Juan Palacio, producido por  Scrum Manager para compartir de forma abierta.

Lo podéis  descargar desde el siguiente enlace: Descarga Historias de Usuario 2.0

Y también verlo con los autores en el curso de ampliación de Scrum Manager: Historias de usuario, disponible con acceso libre en OKs.

Scrum Level en un vistazo

Scrum Level en un vistazoAbordar modelos ágiles de trabajo y organización en un equipo no es una tarea sencilla, y sin duda se vuelve mucho más compleja cuando se pretende escalar a toda la empresa.

Con el enfoque de agilidad flexible y global de Scrum Manager, compartimos el conocimiento que desarrollamos desde la experiencia profesional para afrontar el reto de agilizar una empresa.

Lo podéis encontrar en Scrum Level, que incorpora también un protocolo con derechos de uso liberados para facilitar la “radiografía” de la empresa, con sus retos y características.

Autoorganización de equipos y cultura de empresa

“Los trabajadores del conocimiento tienen que autogestionarse. Deben tener autonomía” (Druker, 1999)

La autonomía en la organización de un equipo puede producirse en distinto grado, dependiendo del ámbito de responsabilidades que gestionan sus miembros; desde el mínimo, en el que cada persona sólo asume la responsabilidad de las tareas que tiene encomendadas, hasta el máximo en el que todas las funciones de desarrollo, gestión de tareas, diseño del marco de trabajo y participación en la estrategia global son asumidas por los miembros del equipo.

Se pueden establecer 4 niveles de autogestión para los equipos, desde el mínimo, propio de los equipos dirigidos, y que no se pueden considerar autogestionados, hasta el máximo, que podemos denominar equipos autogobernados:

1.- Equipos dirigidos.

En ellos los miembros del equipo sólo tienen autoridad en la ejecución de las tareas. Son los gestores quienes administran el proyecto y las tareas, monitorizan el avance, diseñan el marco de trabajo y participan en las decisiones estratégicas para la organización.

2.- Equipos autogestionados.

Los miembros del equipo tienen autoridad para ejecutar las tareas y también para gestionarlas en el marco del proyecto. Es el caso de los equipos que emplean marcos técnicos de scrum o kanban para gestionar el desarrollo.

3.- Equipos autodiseñados.

Los miembros del equipo, además de ser responsables de la ejecución de las tareas y de la gestión de las mismas en el ámbito del proyecto, también diseñan el modelo organizativo interno del equipo y el marco de trabajo que emplean.

4.- Equipos autogobernados.

Además de las responsabilidades de los equipos autodiseñados, en los equipos autogobernados los miembros tienen también capacidad de decisión sobre las decisiones estratégicas de la organización en las que el equipo participa o se encuentra implicado .

Al analizar la autoorganización se debe considerar que el nivel 2 o de equipos autogestionados puede resultar suficiente para facilitar la agilidad en el ámbito operativo, pero para facilitarla también en el ámbito organizacional se requiere un nivel 3 (equipos autodiseñados) para organizaciones con un patrón cultural verde, y 4 en organizaciones con un patrón cultural teal (Laloux 2016)

Texto extraído de Scrum Level 2.0: la agilidad para la empresa, por Scrum Mananger, Autoorganización, Pág. 37

Druker, P.F. (1999). Knowledge-Worker Productivity: The Biggest Challenge. California  Management Review, 78-94.
Laloux, F. (2016). Reinventar las organizaciones. Barcelona: arpa editores.

 

Scrum Level 2.0: La agilidad para la empresa, por Scrum Manager

Portada Scrum Level 2.0Ya está disponible la versión 2.0 de Scrum Level: una síntesis de conocimiento estructurado para guiar la mejora de la gestión ágil en las empresas.

Es un trabajo colaborativo dirigido por Scrum Manager  desde la experiencia profesional de formación y asesoría,  publicado de forma abierta para compartir el conocimiento con todos los profesionales a los que pueda resultar útil.

scrumlevel.com

 

PPT para Kanban Pizza Game

Kanban Pizza GameEl juego interactivo Kanban Pizza Game es una idea original de agile42.com que muestra el funcionamiento de un sistema kanban.

Mientras que otros ejercicios se centran en enseñar cómo es el flujo de un sistema kanban preexistente, este juego muestra la forma y los beneficios de gestionar visualmente con kanban un proceso real no gestionado previamente.

Además es divertido 🙂

Compartimos estas diapositivas para conducir la dinámica del juego, del fondo de material de Jordi Ariño, colaborador y profesor de Scrum Manager en PUE.

Créditos:

Con licencia cc by sa

 

 

Scrum Manager: identidad y aportaciones a la gestión ágil.

En 2006 nace Scrum Manager, desde la iniciativa de gestores de proyectos TIC (Juan Palacio y Claudia Ruata) para aportar:

  • Tres factores que necesitaba la formación profesional y certificación de gestores ágiles:
  1. Accesibilidad.
  2. Certificación respaldada por examen.
  3. Grado de conocimiento certificado.
  • Y dos principios en la formación de gestores ágiles:
  1. Globalidad.
  2. Gestión experta.

Accesibilidad.

Scrum Manager es la primera capacitación de gestores ágiles que ofrece alternativas a los costosos cursos-evento, aportando desde 2006:

  • Textos y materiales de de distribución libre.
  • Cursos en línea gratuitos, con examen de acreditación.

A la vez que apuesta por un modelo de capacitación a través de centros especializados en formación con calidad contrastada, y recursos y estructuras optimizadas.

Certificación respaldada por examen.

Scrum Manager es la primera certificación de gestión ágil que exigió aprobar un examen para acreditar el conocimiento cuya certificación hasta entonces se emitía (y además con el apelativo de “Máster”) por la simple asistencia a un curso.

Certificación del grado de conocimiento.

El conocimiento de la agilidad puede comprender además de la base troncal, el estudio de áreas de ampliación o especialización, como pueden ser: técnicas de programación ágil, kanban, lean, gestión ágil de producto, dirección de organizaciones ágiles, escalado de la agilidad, etc.
Y al mismo tiempo, lo aprendido años atrás se desfasa y olvida si no se actualiza.

Para reflejar ambas realidades, la certificación Scrum Manager incorpora el nº de PDAs (Puntos de Autoridad) que se incrementan al realizar estudios de especialización, a la vez que disminuyen con el paso del tiempo sin realizar actividades de actualización.

La certificación Scrum Manager ofrece así información más rigurosa y fiel del nivel de conocimiento.

Globalidad.

La formación de Scrum Manager enseña gestión ágil, teniendo en cuenta que las organizaciones son realidades sistémicas, e implantar la agilidad sin una consideración global favorece el “rozamiento organizativo”.

Gestión experta.

Scrum Manager no forma “gestores técnicos”: gestores conocedores de marcos de agilidad y la implantación de las correspondientes reglas y técnicas. Scrum Manager forma a “gestores expertos” que lejos de “radicalizarse” en el “agilismo” amplían su inventario de conocimiento y práctica de gestión con las aportaciones de la agilidad, creando así su propia síntesis de conocimiento para mejorar las gestión de su entorno.

Información sobre el marco de formación y certificación Scrum Manager®.

Información sobre la certificación de Scrum.

La primera retrospectiva internacional Madrid-Caracas en el equipo OK’s Scrum Manager

Gertrudis López, Álex Menzinsky, Ana Valero y Nicolás Escobar

Queremos compartir con todos vosotros algo muy especial que hemos hecho en nuestro curso online de Scrum Manager. Una de las realidades que ocurre cada día con más frecuencia es la deslocalización de equipos de los proyectos, y en Scrum Manager no somos una excepción. El equipo OK’s está distribuido entre Madrid y Venezuela, y si nos referimos al equipo amplio habría que hablar de toda España. Así que aquí estamos, queriendo compartir nuestra experiencia.

Acaba de finalizar el curso troncal online realizado entre octubre y noviembre de este año, y el equipo Open Knowledge (OK’s) que lo tutelamos; Álex Menzinsky, Ana Valero, Nicolás Escobar y Gertrudis López, decidimos realizar una retrospectiva al finalizar el curso para ver cómo hemos trabajado en equipo, darnos las gracias entre nosotros por cosas que valoramos que otro miembro del equipo haya hecho durante el curso, ver qué fue bien, ver qué fue lo que no nos gustó, ideas de mejora que se nos ocurrieran y buscar acciones concretas a tomar en los próximos cursos.

Lo particular de nuestro equipo OK’S es que tres de sus miembros viven en Madrid y el otro vive en Caracas, así que teníamos que hacer una retrospectiva internacional, donde pudiéramos participar todos a la vez y así lo hicimos.

Para tener un tablero compartido por todos en la retrospectiva y en donde cada miembro del equipo pudiera colocar sus impresiones, usamos un tablero de retrospectivas online en https://realtimeboard.com/, una aplicación espectacular que permite tener una pizarra compartida online y que provee de una cantidad de formatos predefinidos superútiles y prácticos, entre ellos, formatos para retrospectivas. Además, provee mecanismos para hacer votaciones y comentarios sobre las aportaciones de los participantes.

Definimos y publicamos el tablero unos días antes de hacer la reunión de la retrospectiva para que cada miembro del equipo pudiera ir colocando sus opiniones y tener la base para la reunión. El tablero tiene 5 áreas para opinar: ¿Qué estuvo bien?, ¿Que no me gustó?, Agradecimientos, Ideas y Acciones. En cada una de las áreas fuimos colocando nuestros post-its virtuales con nuestras aportaciones, y si alguien no entendía algo o tenía una pregunta, la colocaba mediante los comentarios que proporciona la herramienta. También expresamos si nos gustaba un comentario colocando un aplauso virtual (uno de los mecanismos de votación que provee el Realtimeboard). A continuación, podéis ver nuestro tablero de la retrospectiva:

Tablero retrospectiva

Tablero virtual de la retrospectiva del curso troncal de Scrum Manager oct-nov 2016.

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Scrum Level: Guía para evaluar y mejorar la agilidad

Scrum LevelHemos reunido y estructurado el conocimiento de gestión ágil sintetizado durante estos años en Scrum Manager, y utilizado por el equipo de profesores y colaboradores en su trabajo profesional de asesoría y mejora a empresas.

Con el nombre de Scrum Level lo publicamos de forma abierta y disponible para los profesionales a los que pueda resultar útil para conocer el grado de agilidad de una organización, y cómo mejorarlo.

Está disponible en versión 1.0 en scrumlevel.com, y hay un curso libre de Scrum Level, en la plataforma de e-learning.

 

Nueva versión actualizada de la guía Scrum Manager

Guía Scrum ManagerCon las mejoras y actualizaciones aportadas en el último año por la comunidad de colaboradores, profesores y alumnos de Scrum Manager.

Las partes I y II de la guía de Scrum Manager son el temario oficial para el examen de certificación Scrum Manager de nivel experto.

Descarga: En formato pdf  | En formato epub.